En esta práctica realizo un análisis de varios proyectos de interacción tangible.
También, analizo un proyecto que trata de una mesa de interacción tangible que reconoce juguetes mediante visión artificial. Cuando los niños colocan y manipulan objetos sobre la superficie, el sistema detecta su posición y orientación y genera respuestas visuales y sonoras en tiempo real.
La propuesta demuestra cómo la manipulación directa de objetos físicos puede convertirse en una forma intuitiva y accesible de interactuar con información digital, especialmente en contextos educativos infantiles.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.